صُمِّم برنامج دكتوراه الفلسفة في التربية في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها؛ لإعداد باحثين ومختصين مؤهلين تأهيلًا عاليًا لتولي أدوار قيادية في مجال تعليم اللغة العربية، من خلال ما يوفره البرنامج من معرفة متقدمة بنظريات تعليم اللغة العربية، وتصميم مناهجها المبتكرة، وتطوير استراتيجيات تدريسها وتقييمها، بالإضافةً إلى توظيف مناهج البحث المتقدمة لمعالجة القضايا التربوية المُلِحَّة، كما يتيح البرنامج فرصًا للتعاون مع المعلمين والباحثين وصُنّاع السياسات؛ لتعزيز جودة تعليم اللغة العربية واستدامته من خلال الابتكار والتكنولوجيا؛ لذا يُعد البرنامج خيارًا مثاليًا للمعلمين، ومطوّري المناهج، والباحثين، وواضعي السياسات التعليمية الذين يسعون إلى إحداث نقلة نوعية في تعليم اللغة العربية على المستويين المحلي والدولي.
الريادة في تطوير تعليم اللغة العربية من خلال الابتكار والبحث والتكنولوجيا، بما يسهم في ترسيخ هويتها الثقافية وتعزيز مكانتها عالميًا.
إعداد باحثين ومختصين ذوي كفاءة عالية في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها، من خلال تزويدهم بمعرفة متقدمة، وتنمية مهاراتهم في تصميم المناهج، وتطوير أساليب التقييم، وإجراء البحوث العلمية، وتوظيف التقنيات الحديثة، بالإضافة إلى تعزيز التعاون مع الجهات المعنية للحفاظ على التراث اللغوي والثقافي، وضمان استدامة تعليم اللغة العربية في السياقات التعليمية المحلية والدولية.
